İzmir’de eğitimcilere dezenformasyon ve yeni medyanın önemi anlatıldı

Bağlantı Başkanlığı İzmir Bölge Müdürlüğü’nde gerçekleşen atölyeye İzmir’deki eğitim yöneticileri katıldı. Alanının duayen isimleri buluşturarak bilgi ve tecrübe paylaşımına imkân sunan atölyelerde gaye Öğretmen ve eğitim yöneticilerinin ferdî ve mesleksel gelişimlerini zenginleştirmek.

Öğretmen atölyelerinin bu defa konusu “Yeni Medya Okuryazarlığı” oldu. Cumhurbaşkanlığı İrtibat Başkanlığı İzmir Bölge Müdürü Cengiz Kutlu Yüksel, iştirakçilere, “Dezenformasyonun nasıl tespit edileceği hakkında ipuçları verdi;  Manipülasyon, Çarpıtma, Yanılgılı İlişkilendirme, Uydurma, Bağlamdan koparma yoluyla nasıl dezenformasyon yapılabildiği, haber doğrulmasının nasıl yapılacağı ve palavra haberin nasıl tespit edileceği” hususlarını örneklerle açıkladı.

2022 yılında İrtibat Başkanlığı bünyesinde kurulan “Dezenformasyonla Gayret Merkezi” iş ve süreçleri hakkında da bilgi veren Cengiz Kutlu Yüksel, “Dijital dönüşüm ile bilgi toplumu kavramında düzensizlikler var. Hakikat bilgiye ulaşmak zorlaştı. Yeni medya ile son 20 yıldaki değişimler 100 yıllık değişimden daha fazla değişimi getirdi.” dedi. Yüksel, dünyadaki dijitalleşme gelişmeleri ile birlikte ülkemizdeki dijitalleşme adımları ve kamu hizmetlerindeki dijitalleşme örneklerini de iştirakçilerle paylaştı.
Konuşmasında hakikat ötesi bir çağda olduğumuzu söyleyen Yüksel, şöyle devam etti:
“Dijital okuryazarlık ve dijital vatandaşlık yaşantımızın biçimi oldu.  Artık gerçeğin sorgulandığı bir devirdeyiz.  Burada artık kıymetler daha kıymetli zira yozlaşma yaşanıyor. Yeni medya da algı idaresi var. Dezenformasyonla Gayret Merkezi ile dezenformasyonun tespiti ve içeriğin araştırılıp teyit edilmesi üzere vazifeler üstlendik.”
Dijital çağda Ulusal Eğitim Bakanlığına büyük vazife düştüğünü söyleyen Yüksel, “Medya okuryazarı olan bir jenerasyon yetiştirilmeli. Günümüzde bilgiye ulaşmak çok kolay oldu. Bilginin yayılma suratı da birebir oranda arttı. Ama buradaki hassasiyet gerçek bilgiye ulaşma kabiliyeti oldu. Yanlış bilgi hakikat bilgiden çok daha süratli yayılıyor. Okul ile hiçbir bağı olmamasına karşın yaşanan bir olay okulda yaşanmış üzere yanlış bir bilgiyle çok süratli yayılarak dezenformasyona neden oluyor.” halinde konuştu.
Atölyenin son kısmında ise okul yöneticileri merak ettikleri soruları Yüksel’e yöneltti.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı