Hayat sadece sınavdan ibaret değil! Sonuç ne olursa olsun aileler destekleyici olmalı…

Gençlere imtihanın yalnızca bir imtihan olduğu, hayatın yalnızca imtihandan ibaret olmadığı ve tüm hayatını belirleyen bir şey olmadığının açıklanması gerektiğine vurgu yapan Çocuk Ergen Uzman Klinik Psikolog Elvin Akı Konuk, imtihan sonuçları karşısında gençlere destekleyici ve yol gösterici bir yaklaşım sergilenmesi gerektiğine vurgu yaptı.

Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Çocuk Ergen Uzman Klinik Psikolog Elvin Akı Konuk, imtihan sonuçlarının açıklanmasıyla, ebeveynlerin gençlere nasıl yaklaşması gerektiği hakkında açıklamalarda bulundu.

Eleştirel tavra sahip ebeveynler, çocuklarının duygusal zorlanmalarını görmezden gelebiliyor

Sınav sonuçlarının gençlerin yaşantısını hem akademik hem ruhsal açıdan direkt etkileyebildiğini belirten Uzman Klinik Psikolog Elvin Akı Konuk, “Gençlerin akademik yaşantısı ve başarısı için imtihandan alınan sonuç kıymetlidir lakin gerçek hayattaki muvaffakiyetlerinin bir göstergesi olmadığını bir yetişkin olarak unutmamak gerekir.” dedi.

Özellikle bu periyotta ebeveyn tavırlarının gençlerin özdeğerlerini, benlik algılarını olumlu yahut olumsuz tarafta etkileyebileceğini lisana getiren Elvin Akı Konuk katı, eleştirel bir tavra sahip ebeveynlerin, çocuklarının duygusal zorlanmalarını görmezden gelebildiklerinin altını çizdi.

“Ailelerin gerçekçi beklentileri olursa gençler de bu beklentileri kendilerine nazaran düzenleyebilirler” 

Sınav sonuçları karşısında gençlere destekleyici ve yol gösterici bir yaklaşım sergilenmesi gerektiğine vurgu yapan Uzman Klinik Psikolog Elvin Akı Konuk, “Başarı ve tahlile odaklanırken çocuğun duygusal gereksinimlerini fark etmek, sormak, üzüldüğünde yahut memnun olduğunda birlikte olabilmek, hislerini görmezden gelmemek, eleştirmek yerine teşvik edici ve itimat verici bir yaklaşımda bulunmak kıymetlidir.” dedi. 

Elvin Akı Konuk kelamlarını şöyle sürdürdü:

“Gençlere imtihanın yalnızca bir imtihan olduğu, hayatın yalnızca imtihandan ibaret olmadığı ve tüm hayatını belirleyen bir şey olmadığı açıklanmalı. Bununla birlikte imtihan sonuçlarının onların potansiyellerini, zekalarını ve yeteneklerini yansıtmadığı lisana getirilmeli, yalnızca o günkü performansları olduğu açıklanmalı. Ailelerin çocukları hakkında gerçekçi beklentileri olursa çocuklar da bu beklentileri kendilerine nazaran düzenleyebilirler. Her gencin farklı yetenekleri, farklı ilgi alanları vardır. Bu nedenle onları öbürleri ile kıyaslamamak, oburlarının ne sonuç aldıkları yahut neleri seçeceği ile ilgili yorumda bulunmamak gerekir. Kendisinin ne istediğine, neleri yapabileceğine odaklanıyor olmak ve bunun üzerine onlarla konuşmak onları gerçekçi bir alana çekecektir, kendi istekleri ve yapabilecekleri üzerine düşünmelerini sağlayacaktır.”

Başarısızlıklar bir öğrenme fırsatı olarak kullanılabilir 

“Sınav sonuçları şayet beklentilerin altında kaldıysa ebeveynler bir sene boyunca gencin gösterdiği çabayı takdir etmeli.” diyen Uzman Klinik Psikolog Elvin Akı Konuk, ebeveynlerin imtihanda alınan puanların anne babanın çocuğa karşı sevgisinin bir ölçümü olmadığını anlatmaları, olumlu yahut olumsuz her şartta onun yanında ve dayanak olduklarını göstermeleri ve açıklamaları gerektiğini vurguladı. 

Başarısızlıkların da bir öğrenme fırsatı olarak kullanılması gerektiğini ve çocuklara bununla nasıl başa çıkabileceklerine dair stratejiler gösterilmesinin değerli olduğuna değinen Elvin Akı Konuk, kelamlarını şöyle tamamladı:

“Gençlerin başarısızlıkla başa çıkmalarını sağlamak için kendi hayatlarında başarısız oldukları anları paylaşılabilir ve bunu aşmak için nasıl bir yol izlediklerine dair örnekler sunabilirler. Aksi takdirde bir sonraki sene gençler imtihana hazırlanmak için gerekli motivasyonu ve özgüveni sağlamakta zorlanır. 

Sınav sonuçlarına dair farklı niyetlerle, farklı tavırlarla yaklaşan ebeveynlerin çocuklarında tutarsız duygulanımların ve davranışların ortaya çıkması muhtemeldir. Bu biçimde bir ebeveyn yaklaşımına sahip olan gençlerde ani öfke patlamaları, sonluluk, karşı çıkma davranışları, ağır tasa, özsaygı yahut özgüvende düşüş görüşebilir. İmtihan sonuçları hakkına ebeveynler fikir ayrılıklarını gence yansıtılmamalı. Anne baba olarak kendi ortalarında kıymetlendirme yapmaları ve ortak bir görüş belirleyebilmeleri değerlidir. Şayet bu noktada ortak görüş ve tavır sağlanamıyor ise kesinlikle ebeveyn danışmanlığı olarak uzman takviyesi alınması önerilir.”

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı